Durante la clase de hoy 20 de abril, nuestros compañeros del grupo catorce, nos han presentado uno de los temas que más me han llamado la atención por ahora. Este tema estaba relacionado con los videojuegos y como estos favorecen a la educación de los niños y niñas.
Cuando nos han mostrado su presentación, hemos visto cómo llevaban una buena estructura del contenido a tratar. En primer lugar, nos han contado los orígenes y evolución de esta gran industria. Posteriormente, nos han explicado una serie de objetivos que tienen los videojuegos. Por último, nos han explicado muy bien las ventajas y desventajas de este tipo de herramienta para nuestro sistema educativo, acabando con varios ejemplos de videojuegos como el caso del "MINECRAFT".
Me ha llamado mucho la atención en la exposición, una concepción errónea que tiene la gente a cerca de los videojuegos, es decir, la mayoría de las personas caen siempre en el error de pensar que los videojuegos son simplemente una pérdida de tiempo, pocos educativos y simplemente hacen la función de entretenimiento. Sin embargo, podemos decir que estas herramientas son muy importantes y su presencia es cada vez mayor en nuestra sociedad llegando a desmontar estas afirmaciones erróneas.
En la actualidad, esta industria se ha consolidado como uno de los sectores más utilizados llegando a alcanzar un gran éxito. Con el paso del tiempo, los videojuegos han ido demostrando la capacidad de asumir los diferentes restos que la sociedad presenta. Podemos decir que gracias al uso de Internet, estas industrias se han visto más extendidas y usadas por la población y sobre todo dentro del sistema educativo, pero ¿es cierto que los videojuegos educan?
Como hemos comprobado en la exposición de nuestros compañeros, actualmente existen multitud de videojuegos diseñados principalmente para la educación de los niños y niñas, también conocidos como los "Serious Games", y cómo estos van aumentando según van pasando los años.
Por ejemplo, nuestros compañeros nos ha hablado del Minecraft, un juego dónde se está empezando a utilizar cómo herramienta para aprender geometría dentro de las aulas, también nos han contado el juego de "Brain Training".
En definitiva, los videojuegos pueden ser una gran herramienta para aprender multitud de conocimientos relacionados con:
- Las matemáticas
- Aprender inglés
- Decidir el transcurso de la historia
- Competencia lingüística
- Ejercitan nuestra capacidad de análisis y pensamiento
- Respuesta inmediata
- Desafíos
En definitiva, podemos encontrar multitud de juegos de diferentes tipos:
- Acción
- Puzzles
- Aventuras
- Estrategia
- Memoria
- Idiomas
Gracias a esta nueva sociedad tecnológica, podemos utilizar estos videojuegos dentro del aula, surgiendo así el término "game-based lerning", método que emplea los videojuegos como forma de aprendizaje.
Son muchos los beneficios que nos proporciona esta herramienta, pero el más destacado tiene que ver con su formato, es decir con los contenidos y habilidades que quieren ser enseñados. Gracias a esta metodología, los alumnos aprenden de manera más divertida y novedosa que puede llegar a ser eficaz en la educación de nuestros futuros alumnos y alumnas.
El problema que surge, es que los padres piensan que los videojuegos no son para nada beneficiosos para la educación de sus hijos, y que estos no deberían introducirse dentro de las aulas. Pero, como he dicho anteriormente, proporcionan muchos beneficios a los niños como los siguientes:
- Favorecen nuestra capacidad de análisis y reflexión.
- Mejoran nuestra velocidad de respuesta y agilidad mental.
- Fomentan el desarrollo de la imaginación.
- Posibilidad de aprender a trabajar en equipo y socializar con nuestros compañeros.
- Reducción del estrés y ansiedad.
- Mejora en la coordinación.
- Toma de decisiones.
Pero, también tenemos que tener en cuenta que estas herramientas presentan su lado negativo, encontrándonos con temas como la ludopatía que puede llegar a generar problemas de salud, aislamiento y socialización en los niños y niñas. Para ello, es importante que estas herramientas se utilicen adecuadamente. Como hemos visto en la presentación, los videojuegos se clasifican de la siguiente manera:
Según los datos proporcionados por nuestros compañeros, un 44% de los padres dejan que sus hijos jueguen a cualquier juego sin tener en cuenta la edad para la que esta dedicado y si es apto para la educación de nuestros hijos, pasando unas dos horas de media diarias jugando. Por ello, insisto en que esta herramienta es muy eficaz en la escuela siempre y cuando las utilicemos adecuadamente.
Para concluir con la reflexión de este tema, pienso que es importante que las familias adopten unas medidas para el control del juego, elaborar un horario, bloqueo parental para los juegos que no corresponde a su edad, etc. Los videojuegos no dejan de ser otra herramienta fundamental, dónde los niños a través del juego y la diversión, puede aprender de manera más dinámica y eficaz. Por tanto, podemos decir que, haciendo un uso adecuado de ellos podemos tener una herramienta muy beneficiosa para nuestra enseñanza.
BIBLIOGRAFÍA:
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