martes, 7 de abril de 2020

INTERNET EN LA EDUCACIÓN


Es incuestionable que el uso de Internet en la sociedad, es cada vez mayor. Este crecimiento importante de las tecnologías en la sociedad, han hecho que sea la herramienta y el medio más utilizado en pleno siglo XXI, debido a la facilidad que nos proporciona para acceder a la información y poder transmitir esta de forma inmediata.

Debido a esta gran evolución que ha marcado un gran cambio en nuestra sociedad actual, se ha visto incrementado especialmente en el ámbito educativo. Esta herramienta, dentro del centro escolar, cada vez se emplea más ya que nos puede servir como base de información, haciendo que los alumnos y alumnas puedan tener un papel más activo dentro de las aulas. Por tanto, Internet se ha convertido en una herramienta imprescindible en la educación de los niños y niñas ya que son ellos mismos los que deciden que información coger, establecer su propio ritmo, y todo ello mediante una manera más divertida y motivadora.


Esta aplicación de las nuevas tecnologías en el aula tiene como principal objetivo, la formación del profesorado en estos contenidos digitales, para hacer que sus alumnos aprendan a través de metodologías más motivadoras y enriquecedoras. Todo esto hace que el centro se vea en la obligación de obtener estos recursos para poder acceder a ellos. Este aspecto hace que sea un problema ya que no todos los centros escolares poseen los mismos presupuestos, por eso es importante que desde las administraciones doten de todos los recursos necesarios a todos los centros educativos. Por tanto, al encontrarnos en una sociedad tecnológica, la comunidad escolar necesita hoy en día estar conectada a una red informática y conseguir que todo el alumnado pueda integrar en su aprendizaje las competencias digitales necesarias para la sociedad actual.



Como he dicho anteriormente, la gran información que nos proporciona Internet, llega a través de diferentes medios como puede ser: Textos, vídeos, redes sociales, archivos o aplicaciones multimedia. Ante toda esta información que nos vamos a encontrar, debemos prestar mucha atención y cuidado, ya que toda esta información no es una fuente de conocimientos para nuestros alumnos, sino que a través de esta fuente de información deberán ir transformándola con ayuda del maestro para convertirla en los conocimientos básicos encaminadas hacia el desarrollo individual del alumno o alumna. Por ello, es importante que los niños y niñas, no solo aprendan a tener acceso a las diversas fuentes de información, sino a manejarlas, analizarlas, ser críticos, verificar la información y transformarla en conocimiento.

Desde mi punto de vista, Internet es una herramienta que ha generado mucho debate dentro de la enseñanza, pero no es el hecho de si es bueno o malo, sino de utilizar este tipo de herramienta de manera adecuada y siempre teniendo claro los objetivos que se pretenden alcanzar con estas tecnologías. Por tanto, considero que el uso de Internet y sus diferentes aplicaciones, es cada vez más importante y presenta numerosas ventajas que hacen imprescindible en el uso de esta en el proceso educativo. Pero, para ello hay que formar adecuadamente al profesorado para hacer buen uso de estas herramientas, y así poder enseñar a los futuros alumnos y alumnas a manejar Internet de forma más adecuada como nuevo recurso.






DÍA MUNDIAL DE LA SALUD


Este día es muy importante ya que sirve para visibilizar y concienciar a la gente sobre las diferentes campañas que se están llevando a cabo por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Uno de los principales objetivos es fomentar la importancia que tiene la sanidad y hacer que esta pueda llegar a todos los rincones del planeta, posibilitando que todas las personas puedan tener la atención sanitaria necesario en todo momento. A pesar de ello, muchas personas no cuentan con una atención sanitaria en países muy subdesarrollados, y de ahí la importancia de visibilizar la gran labor que tiene la sanidad y más ahora en los tiempos que corren con el "Coronavirus".

Durante este día se realizan numerosas actividades a nivel mundial para concienciar a la población la importancia que tiene la salud, podemos desatacar los talleres, charlas, material información de la OMS, campañas en hospitales y centros de salud entre otros.

Este año, como bien sabemos todos, nos encontramos en una situación de confinamiento a consecuencia del Covid-19, también conocido como Coronavirus o el virus de Wuhan. Es fundamental que todos podamos colaborar realizando los consejos y medidas que tenemos que llevar a cabo para poder así, entre todos vencer al virus.

Hoy más que nunca, debemos utilizar nuestras redes sociales para concienciar a la población de que sigamos las recomendaciones por parte de la OMS, y vencer de una vez por todas a este virus que esta afectando al mundo entero. 

Para conseguir vencer al Covid-19, tenemos que seguir las siguientes indicaciones:



domingo, 5 de abril de 2020

LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA (GRUPO 13)

La televisión a día de hoy, es un medio muy utilizado por la sociedad, esto es a causa de la implicación que tiene esta con la expresión, la transmisión, sugerir opiniones o ideas o simplemente, encargada de transmitir sentimientos y emociones.

Este grupo de trabajo también han sido de los primeros en enfrentarse a las exposiciones virtuales y me parece muy interesante y además, viendo el momento de confinamiento en el que nos encontramos actualmente por causa del Covid-19, la importancia de los medios televisivos se han multiplicado. Podemos observar que este medio en la educación es muy importante ya que a través de ella, los niños y niñas pueden aprender conceptos a través de la visualización de algunos programas educativos como puede ser "Dora la exploradora", "Pocoyo", etc. 

Además, a consecuencia de la paralización de la educación presencial en la aulas por culpa del coronavirus, hemos podido observar como es a través de este medio, dónde se puede enseñar a los niños y niñas a través de programas educativos como la "Dos" y  "Clan tv".

A  pesar de ser una buena herramienta educativa, también tiene su lado negativo, ya que la televisión puede mostrarnos mensajes subliminales no adecuados para los niños. Por eso, cuando utilicemos la televisión debemos tener en cuenta si es un contenido adecuado para que el niño o niñas a través del entremetimiento pueda esta aprendiendo y disfrutando a la vez.

En definitiva, nuestros compañeros han sabido transmitirnos los aspectos positivos que tiene la televisión en la educación de los niños y niñas. También me ha parecido muy importante la información aportada sobre como usar la televisión y aprovechar todo su potencial. Me ha parecido muy interesante que no hay que centrarse en la televisión, también debemos transmitir a nuestros alumnos y alumnas que realicen juegos en familia o que realicen actividades al aire libre. Por ello, este trabajo me ha parecido muy adecuado para hacernos una idea de como utilizar este medio en el ámbito educativo.

LENGUAJES AUDIOVISUALES (GRUPO 12)

http://www.pcwarriors.net/2011/09/aportacion-sobre-la-tecnologia.html
Hemos podido afrontar entre todos, una nueva forma de transmitir nuestros trabajos a través de plataformas virtuales. Gracias a estos sistemas de comunicación, hemos podido seguir con nuestros trabajos y exposiciones. 

Este primer trabajo a cerca de los lenguajes audiovisuales, ha sido el primero en exponerse mediante este sistema improvisado de aula virtual, por consecuencia de la pandemia originada por el Covid-19.

En primer lugar antes de dar mi opinión acerca de este trabajo, me gustaría dar la enhorabuena a mis compañeras de clase que han sido las primeras en defender un trabajo a través de este sistema virtual (Microsoft Teams).

En cuanto al trabajo y la exposición acerca de este tema, me ha parecido un tema muy interesante y a la vez curioso, ya que en la situación en la que nos encontramos este tema se ha potenciado. Ha sido un trabajo original y dinámico que nuestras compañeras han sabido plasmar a través del vídeo que nos han proyectado. Por un lado, las entrevistas a profesionales docentes nos han aportado diferentes opiniones acerca del tema y nos resulta muy útil ya que nos proporcionan ideas sobre cómo trabajar estos lenguajes mediante las tecnologías. 

Otro aspecto que me ha llamado la atención, ha sido cuando nos han involucrado dentro de un juego realizado a través del KAHOOT, reforzando los conocimientos que nos han podido trasladar durante la presentación, y esta herramienta en definitiva es muy útil que podríamos utilizar en clase con nuestros futuros alumnos.

En general, el trabajo realizado ha sido bastante bueno y dinámico. Además, valoro muy positivamente que hayan sido el primer grupo en enfrentarse a este nuevo sistema de presentación y que no haya tenido ninguna referencia de ningún otro grupo. 


¡¡¡¡ENHORABUENA COMPAÑERAS!!!! 




jueves, 2 de abril de 2020

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL


Debido a la actual situación en la que nos encontramos, los niños han tenido que modificar sus tareas diarias y la asistencia a clase incrementado el tiempo de exposición a dispositivos digitales que merman el tiempo invertido en actividades más lúdicas, sanas y enriquecedoras como por ejemplo jugar con la familia, hacer manualidades o la lectura.

Aprovechando el día Internacional del libro infantil y juvenil, podemos hacer que el alumnado vuelva a aprovecharse de este recurso tan poco valorado en la actualidad, haciendo que estos se enganchen y se aventuren hacia el mundo de la lectura.

Y es que la actividad de la lectura genera numerosos beneficios para el desarrollo de las capacidades en los niños, beneficios como:

  • La adquisición de vocabulario, descubriendo nuevas palabras y comprensión lectora.
  • Contribuye a mejorar la expresión en los niños y niñas.
  • Potencian su lado creativo e imaginativo.
  • Aprenden a poner en lugar de otros, es decir, más empáticos.
  • Estímulos positivos para el cerebro.
  • Desarrolla la personalidad en el niño o niña, descubriendo lo que les gusta y lo que no.
En conclusión, viendo la gran carga de actividades que reciben los alumnos por parte de los maestros, y el tiempo que dedican a las pantallas, están privando a los niños y niñas de realizar actividades más lúdicas y educativas como la lectura. 

DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

Hoy 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objetivo de mentalizar a todo el mundo sobre la importancia que tiene la educación especial en nuestra sociedad. 

Como todos sabemos, el autismo es un tipo de trastorno neurobiológico del desarrollo que afecta al sistema nervioso, originándose dificultades en la comunicación o interacción social y en la conducta. Durante estos días de confinamiento estas personas se ven muy afectadas puesto que siguen siempre unas rutinas diarias y que actualmente se han visto modificadas cómo pueden ser sus terapias semanales, aumentado así sus niveles de estrés y ansiedad.
Por este motivo se agradece que estas personas puedan obtener un permiso para poder salir a la calle de manera excepcional ayudando así, a todas las personas y familiares que se encuentran en esta situación.

Nuestra sociedad se encuentra en un momento dónde el apoyo a los demás es muy necesario, y por tanto hoy aprovechando este día, poder apoyar a todas aquellas personas con TEA que están pasando por esta horrible situación, mediante la iniciativa de decorar los balcones de nuestras casas con una tela azul o un molinillo de viento.

https://www.soy-de.com/images/noticias/2020/Imagen-autismo.jpg

miércoles, 1 de abril de 2020

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La sociedad del conocimiento surge como una consecuencia generada por el cambio del nivel sociológico, es decir, vivimos en una sociedad cada vez más tecnológica, ya sea por Internet o las telecomunicaciones entre otras. Pero para entender que es esto de la sociedad del conocimiento, debemos tener muy clara su definición.


Entonces, ¿Cómo se define a esta sociedad del conocimiento?, Cómo ya he comentado anteriormente, vivimos en un constante cambio, dónde las tecnologías están cada vez más presentes en nuestras vidas y esto se debe a que los ciudadanos disponen de un acceso prácticamente ilimitado e inmediato de la información, y esta actúa como factor decisivo en las actividades de la sociedad, como por ejemplo, la actividad económica, el ocio o la vida pública. Por tanto, podemos decir que gracias al desarrollo de las tecnologías, el ser humano puede almacenar, procesar y transmitir toda la información generada por una sociedad cada vez más avanzada, pero: ¿Toda esta información, cómo la convertimos en conocimientos?

Estos cambios tienen un gran impacto en la Educación Primaria ya que los alumnos, hoy en día, disponen de una gran cantidad de información que anteriormente no existía, y por ello, gracias a esta nueva sociedad informática, tenemos que replantearnos cómo educar a nuestros alumnos ante este cambio tan observable y palpable que se ha ido originando a lo largo del tiempo. Pero, para empezar a educar a las nuevas generaciones de niños y niñas que nacen en medio de este mundo tan informático, debemos replantearnos el nuevo papel que debe adquirir el profesorado. El docente debe enseñar a sus alumnos a utilizar estas nuevas herramientas y potenciar en ellos un aprendizaje que nada tiene que ver con el tradicional. Este es el objetivo que tiene la escuela hoy día, para hacer de la gran información que nos proporciona las nuevas tecnologías, una gran fuente de conocimientos que puedan ser utilizados en el futuro por nuestro alumnos y alumnas.

Podemos concluir diciendo que las tecnologías son herramientas muy importantes y necesarias en nuestras vidas, pero, estos recursos no son universales ya que existen personas que no disponen de estas herramientas, es decir, cuando el acceso a estas herramientas limitan a sectores de la población, por tanto podemos decir que existe una gran brecha digital. Al encontrarnos con tanta desigualdad entre las personas que pueden acceder o no a estas nuevas fuentes de conocimiento, deberíamos enseñar dentro de las aulas, estas competencias digitales ya que todos tienen los mismos derechos para aprender, y así poder educar a todos los niños y niñas para un buen funcionamiento y desarrollo de su vida futura dentro de esta sociedad cada vez más tecnológica.


Para saber más sobre la sociedad del conocimiento, podemos ver en el siguiente vídeo los conceptos y características más importantes:



Además de poder ver estos conceptos de manera más visual, os dejo a continuación un artículo publicado por la UNED sobre la sociedad del conocimiento en la educación: